Dzień dobry wszystkim!!!

Dzień dobry Misie i Tygryski!!!

To już kolejny tydzień jak ze sobą bawimy się zdalnie, chociaż nie ukrywam wolałabym widzieć i słyszeć was w przedszkolu. Tak być nie może, więc zabierajmy się do pracy. W tym tygodniu postanowiłam sobie, że każdy dzień będziemy rozpoczynać od piosenki, aby was dobrze rozbudzić, ale też z wami troszkę poćwiczyć!

1. Dzisiaj na dobry początek dnia proponuję wam włączyć piosenkę „Kto jak skacze” - https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ. Oprócz słuchania troszkę poskaczcie a mama sprawdzi, czy dobrze to robicie. Myślę, że po tej rozgrzewce wszyscy już gotowi są do pracy, więc zaczynamy.

2. Pierwsza będzie zagadka

Pytanie nietrudne – to każdy przyzna:
jak się nazywa twoja ojczyzna? …. (Polska)

Nie może być inaczej, wiedziałam, że wszyscy odpowiedzą na to pytanie. Więc szybko tylko zapytam:

- jaki kolor ma nasza flaga

- jakie mamy godło

- czy pamiętacie nasz hymn

- my jesteśmy ….

- mówimy w języku …..

- mamy kolor skóry ..

3. Przyglądnijcie się uważnie ilustracjom i powiedzcie "Jak bawi się Olek i Ada"

                                

                                            

                                                     

- w jaki sposób bawią się Olek i Ada

- czy te zabawy są bezpieczne

- w jaki sposób dbają o bezpieczeństwo

- jakie są wasze ulubione zabawy

- z kim najbardziej lubicie się bawić

Pamiętajcie, aby wasze wypowiedzi były pełnymi zdaniami, a nie jednym, czy dwoma wyrazami

4. Zapraszam was teraz do zabawy z gazetami „Trenuj z nami”

„Skoki mniejsze i większe” - Wykonaj drabinkę, np. z gazety. Wystarczy pociąć ją na 5-centymetrowe paski, które ułożycie na ziemi na wzór drabinki. Zadanie dziecka polega na sprawnym przeskakiwaniu kolejnych szczebelków, następnie przez dwa,trzy szczebelki. Przeskakiwanie przez drabinkę bokiem

“Spacer po wąskiej ścieżce” - ze szczebelków drabinki robimy teraz wąską ścieżkę i ustawiając stopę za stopą spacerujemy wzdłuż ścieżki, próbując nie spaść z niej

„Celuj w okienko” - zbierzcie wszystkie paseczki uformujcie z nich kulę, ustawcie jakiś pojemnik i z odległości 2 m spróbujcie rzucić do celu

5. A teraz do pracy z Kartami pracy

Dzieci młodsze:

str. 55 – Przyglądnijcie się obrazkom i powiedzcie co się na nich dzieje

- w jaki sposób wolny czas spędza Olek i Ada

A następnie dokończcie kolorować serca wg wzoru(rytmu) na poprzedniej stronie

Dzieci starsze :

Karty pracy str. 53

Rysuj szlaczki po śladach, a potem – samodzielnie.

Rysuj misia i żabkę po śladach.

Pokoloruj duże misie na brązowo, a małe – na różowo
Str. 57
Przyglądnijcie się uważnie ilustracji i opowiedzcie co się na niej dzieje
- gdzie są dzieci
- co tam się wydarzyło
- w jakie zabawy w przedszkolu lubicie bawić się najbardziej
A teraz odszukajcie na dużym obrazku przedmioty, rośliny umieszczone na dole karty, możecie otoczyć je pętlą


6. „To ja” - narysujcie siebie i koniecznie przyślijcie na wystawę prac, a poza tym zapomniałam już jak wyglądacie. Starszaki mogą wykorzystać do tego karty pracy na str.54


7. Na zakończenie możecie posłuchać piosenki, możecie też słuchać piosenki i rysować „Jesteśmy dziećmi” - https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ



Do jutra!!! Czekam na wasze prace!!!!



I jeszcze jedno kliknijcie w Pajacyka!!! To tak niewiele, a tak wielu może pomóc!!!!  Jesteśmy przecież Misiowymi Wolontariuszami